棋牌踢球游戏教案（棋牌乐教案）

本文目录一览：

• 1、大班区域活动教案_大班教案
• 2、切水果游戏教案
• 3、幼儿教育学教案

大班区域活动教案_大班教案

1、活动前引导幼儿观察操作材料，了解材料的名称及特征。以“小企鹅表演杂技”的形式，激发幼儿的探索愿望。鼓励幼儿尝试操作多种材料，并用自己喜欢的反式记录操作结果。大班区角活动教案【通用版】 篇五 活动目标：通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录。

2、大班区域活动教案 篇1 活动目标：引导幼儿在探索中发现纸桌的牢固和桌腿的高矮、粗细有关；鼓励幼儿将自己在讨论交流中获得的经验大胆地发表出来。

3、幼儿园大班区域活动设计方案篇1 目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。玩法：按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……按数序排列贝壳。

4、幼儿园大班区角活动教案篇一 仙人掌（水墨画）【活动经验】在了解仙人掌基本特点的基础上，学习用毛笔画仙人掌。在教师的指导下，能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。【活动准备】毛笔、墨盘、国画颜料、宣纸、墨汁、抹布、水桶等用具。

切水果游戏教案

1、《切水果》中班教案 篇1 《切水果》这个游戏是小朋友耳熟能详的户外游戏，游戏儿歌念起来非常的欢快活泼，而且非常顺口，基本上小朋友们一学就会。在基本玩法上进行创新，使游戏更富完整性和有趣性，让孩子更爱玩这个游戏。

2、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 重点： 观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。 难点： 尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。 活动准备： 收集幼儿完成的学习单【切水果，大发现】。

3、游戏“切水果”：“切切切，切切切，我把苹果一切二”（香蕉、梨） “剥剥剥，剥剥剥，我把桔子一剥二”（桔子） 找找拼拼，根据水果的一半形象找到另一半的样子，以求完形。 自由随意地拼搭“水果”。

4、我们吃了很多有营养的水果，那我们就像爱吃水果的牛一样，摇一摇变成水果牛奶。 延伸活动 结合日常生活，鼓励幼儿爱吃水果，吃掉各种各样的营养。 教师与幼儿玩切水果的游戏，激发幼儿对水果的兴趣。 教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。

幼儿教育学教案

1、幼儿教育学教案篇一 幼儿园大班安全教育教案：（健康、大班）怎样灭火 【关键词】本活动主要让幼儿了解有关火的知识外，更重要的是交给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做学会自我保护自救。 活动要求与目标： 通过活动引导幼儿了解简单的灭火方法。 引导幼儿了解燃烧现象、火的性质、用途及危害。

2、《幼儿教育学》是中职学前教育专业学生的必修主干课程，对学前教育专业学生专业实践能力起着重要的作用，是培养中职学前教育专业学生岗位能力的重要的理论与实践相结合的基础理论课程，在完成我校学前教育专业人才培养目标中起着核心作用。

3、我国著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。在幼儿教育教学中，必须想尽办法充分调动幼儿的积极性，让他们从中获得更多的知识和经验，促进幼儿身心健康发展。幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思2 活动目标：能运用多种感官感知苹果、橘子的特征。

4、教师：你们知道端午节是怎么来的吗？教师请幼儿说一说。教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。教师：端午节为什么要划龙舟呢？教师讲述划龙舟的来历。教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。